صفحه «مدارس و دانشگاه» در وبسایت فارسی گیک به اخباری میپردازد که به نظام آموزش رسمی و مسیرهای یادگیری مربوط میشوند. این صفحه فقط درباره امتحان و مدرک نیست، بلکه به تغییرات ساختاری، سیاستهای آموزشی و تحولات علمی میپردازد که بر آینده یادگیری و تولید دانش اثر میگذارند. آموزش در این نگاه، یک فرآیند پویاست که با جامعه و فناوری در تعامل مداوم قرار دارد.
مطالب این بخش ماهیتی خبری دارند و تلاش میکنند تحولات آموزشی را در سطح مدارس، دانشگاهها و مراکز علمی بازتاب دهند. تمرکز بر روندها و تصمیمهایی است که مسیر آموزش را تغییر میدهند.
مدارس نخستین فضای رسمی یادگیری برای بسیاری از افراد هستند. تغییر در محتوای آموزشی، روشهای تدریس و ابزارهای آموزشی میتواند تاثیر مستقیمی بر کیفیت یادگیری داشته باشد. اخبار این حوزه اغلب نشاندهنده تلاش برای تطبیق آموزش با نیازهای جدید جامعه است.
در فارسی گیک، این تغییرات با نگاه تحلیلی بررسی میشوند تا فراتر از خبر روز دیده شوند.
دانشگاهها نقش محوری در تولید دانش و پژوهش دارند. پروژههای تحقیقاتی، انتشار مقالات علمی و تربیت نیروی متخصص، بخشی از وظایف اصلی این نهادهاست. تحولات دانشگاهی اغلب بازتابدهنده مسیر حرکت علم در یک جامعه هستند.
اخبار دانشگاهی در این صفحه تلاش میکنند این نقش را در چارچوب علمی روشن کنند.
کنکور سالهاست یکی از بحثبرانگیزترین موضوعات آموزشی است. این آزمون علاوه بر نقش سنجش، بر شیوه آموزش در مدارس و حتی انتخاب مسیر تحصیلی دانشآموزان تاثیر گذاشته است. تغییرات در ساختار کنکور معمولا پیامدهای گستردهای برای نظام آموزشی دارد.
در این صفحه، این تغییرات بهعنوان بخشی از سیاستگذاری آموزشی بررسی میشوند.
حوزههای علمیه بخشی از نظام آموزشی هستند که رویکرد و ساختار خاص خود را دارند. این مراکز علاوه بر آموزش علوم دینی، در برخی حوزههای پژوهشی و اجتماعی نیز نقش ایفا میکنند. بررسی تحولات این مراکز کمک میکند تصویر کاملتری از آموزش در جامعه ارائه شود.
ورود ابزارهای دیجیتال به آموزش، روشهای یادگیری را تغییر داده است. آموزش آنلاین، منابع دیجیتال و استفاده از داده در ارزیابی آموزشی، نمونههایی از این تحول هستند. بسیاری از این تغییرات در بستری شکل گرفتهاند که با اینترنت گره خورده است.
تصمیمهای آموزشی معمولا اثرات بلندمدت دارند. تغییر در یک سیاست آموزشی ممکن است سالها بعد نتیجه خود را نشان دهد. دنبالکردن اخبار این حوزه به مخاطب کمک میکند مسیر آینده آموزش را بهتر درک کند.
فارسی گیک در این صفحه تلاش میکند اخبار آموزشی را با نگاهی علمی، متعادل و دقیق منتشر کند. هدف، کمک به فهم بهتر سازوکارهایی است که آموزش و تولید دانش را شکل میدهند.
این صفحه جایی است برای دنبالکردن مسیری که علم از مدرسه آغاز میکند و در دانشگاه گسترش مییابد.
ثبتنام دوره جدید مسابقات ملی برنامهنویسی و رباتیک دانشآموزی کیدکد همزمان با مراسم افتتاحیه این رویداد و با حضور مسئولان آموزشی، فعالان حوزه فناوری، مربیان و داوران در محل صندوق نوآوری و شکوفایی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری آغاز شد.
دوازدهمین دوره مسابقات ملی دانش مغز بهمنماه امسال با حمایت ستاد توسعه علوم و فناوریهای شناختی برگزار میشود تا دانشآموزان علاقهمند به علوم اعصاب شناسایی و به مسیرهای علمی و پژوهشی این حوزه هدایت شوند.
وزیر آموزشوپرورش با تأکید بر رویکرد تربیتی و پیشگیرانه در مقابله با آسیبهای اجتماعی، مدرسه را محور اصلی این اقدامات دانست و خواستار تکمیل غربالگری، ثبت دقیق دادهها و اجرای منسجم برنامههای مداخلهای شد.
دبیرکل شورایعالی آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت دستیابی به توافقی روشن درباره سطح و نوع آموزش ریاضی در رشته علوم انسانی گفت: این آموزش باید بر پایه شناسایی نیازهای واقعی دانشآموزان و تناسب با مخاطبان و معلمان بازطراحی شود.
دانشآموزان میتوانند با ورود به سایت my.medu.ir از طریق پنل کاربری خود، نسبت به پیشثبتنام اعتکاف دانشآموزی اقدام کنند.
در جریان سفر وزیر آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران به قطر و با هدف توسعه همکاریهای آموزشی و تقویت دیپلماسی رسانهای، مدرسه جدید ایرانیان در دوحه افتتاح شد.
رئیس سازمان سنجش آموزش کشور از آغاز ثبتنام آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو–معلم در دانشگاههای فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی از روز سهشنبه 25 آذرماه خبر داد و زمان برگزاری این آزمون را 17 اردیبهشت 1405 اعلام کرد.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با اشاره به انتشار خلاصه یکی از جامعترین گزارشهای جهانی فناوری در آموزش، بر نگاه نقادانه و شواهدمحور تأکید کرد و هشدار داد: دیجیتالسازی شتابزده بدون توانمندسازی معلمان، موجب اتلاف منابع آموزشی میشود.
معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر نقش تعیینکننده نیروی انسانی در تحولات آینده کشور گفت: آموزشوپرورش مولدترین وزارتخانه در عصر انقلاب صنعتی چهارم است و سرمایهگذاری در این حوزه، زیربنای توسعه پایدار محسوب میشود.
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزشوپرورش با استناد به نتایج پژوهشهای TIMSS و PISA گفت: ترک تحصیل و عقبماندگی تحصیلی دانشآموزان ابتدایی بیش از آنکه به مدرسه مربوط باشد، به عواملی مانند شغل و تحصیلات والدین و میزان کتابهای موجود در خانه وابسته است.
وزیر آموزشوپرورش تأکید کرد: برای آیندهای پویا در آموزش، باید پژوهش نهادینه شود و حداقل 30 درصد معلمان و دانشآموزان در فعالیتهای پژوهشی مشارکت کنند.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر لزوم بازطراحی برنامههای درسی بر پایه پژوهش، گفت: تنها راه عبور نظام آموزشی از حافظهمحوری، استقرار رویکرد پژوهشمحور در برنامههای درسی است.
