» مدارس و دانشگاه (کنکور و حوزه علمیه) » کمیسیون آموزش مجلس به‌دنبال اصلاح تأثیر پایه یازدهم در کنکور
کمیسیون آموزش مجلس به‌دنبال اصلاح تأثیر پایه یازدهم در کنکور

کمیسیون آموزش مجلس به‌دنبال اصلاح تأثیر پایه یازدهم در کنکور

آذر ۳۰, ۱۴۰۴ 4057

اجتماعی

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، علیرضا منادی سفیدان، رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس، با اشاره به نتایج بررسی‌های کمیسیون و تحقیقات میدانی، اعلام کرد تأثیر فعلی پایه یازدهم بر بهره‌وری دانش‌آموزان کاهش یافته و اصلاح آن ضروری است.

وی گفت: قبول داریم که پایه یازدهم نیاز به بازنگری و تعدیل دارد و مجلس قصد دارد با استفاده از ابزارهای قانونی، جلساتی برگزار کند تا تأثیر آن تعدیل شود.

نماینده مردم تبریز، اسکو و آذرشهر در مجلس شورای اسلامی در ادامه افزود: کمیسیون تلاش می‌کند هفته آینده با رئیس و دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در خصوص تغییرات کنکور در پایه یازدهم جلساتی داشته باشد. بر اساس تحقیقات و مصاحبه‌های میدانی، تأثیر فعلی پایه یازدهم بر بهره‌وری دانش‌آموزان کاهش یافته است. در مقابل، پایه دوازدهم عملکرد خوبی دارد و آموزش را ارتقا می‌دهد.

وی با تأکید بر اینکه تعدیل پایه یازدهم ضروری است، توضیح داد: بر اساس تحقیقات انجام‌شده، مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی باعث کاهش بهره‌وری دانش‌آموزان در پایه یازدهم شده است. کمیسیون آموزش با توجه به بررسی‌ها و تحقیقات میدانی، راهکارهایی برای اصلاح پایه یازدهم ارائه خواهد کرد.

منادی سفیدان در پایان خاطرنشان کرد: تلاش می‌شود هفته آینده جلسه‌ای با دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شود و از رئیس شورا درخواست خواهیم کرد این موضوع به نفع دانش‌آموزان و داوطلبان خاتمه یابد. تأثیر قطعی معدل در پایه دوازدهم برقرار است، اما در پایه یازدهم به نفع داوطلبان باید اصلاح شود. در پایه یازدهم حرف داریم و امیدواریم طبق تحقیقات انجام‌شده، این مهم تغییر کند.

انتهای پیام/

 

به این نوشته امتیاز بدهید!

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

  • ×